O planeta é nossa casa e todos somos parte dessa turma: somos todos Investigadores da Natureza.
O Projeto de Educação Sustentável “Investigadores da Natureza” tem por objetivo desenvolver nos estudantes a capacidade de atuar e transformar sua comunidade para um futuro melhor e mais sustentável.
A coleção une o prazer da leitura com a potência afetiva das músicas exclusivas de Carlinhos Brown para abordar temas relacionados ao meio ambiente, promovendo o debate e a ação crítica e consciente dos estudantes.
A intenção é potencializar a prática pedagógica por um viés investigativo e fomentar a discussão sobre sustentabilidade, tema relevante para pensarmos sobre a nossa relação com o planeta.
A partir de uma aventura inspiradora, os personagens da coleção promovem o debate criando a figura do “investigador da natureza” como protagonista da ação, o que resulta na reflexão crítica que amplia a perspectiva dos estudantes como agentes ativos do sistema.
Maya é uma garota extrovertida, engraçada e carinhosa que adora conhecer novos lugares e sonha conhecer a Floresta Amazônica.
Inspirado em Brown, Carlinhos é um mentor que ajudará a turma a compreender os conceitos básicos da ecologia.
O Abel está sempre em busca de novas aventuras, é curioso e veloz!
O estudioso Jorge explora tudo o que se relaciona com tecnologia e matemática.
Kadu é um menino muito corajoso e gosta de subir nas árvores, mergulhar nos rios, fazer trilhas e pinturas corporais.
A Nina é valente e está sempre observando tudo ao seu redor.
Aruana é habilidosa na imitação do som de animais e adora fazer colares e brincos com sementes e penas de aves que encontra em suas caminhadas.
A Vovó Saori adora cultivar plantas e conhece tudo sobre elas!
O projeto de educação sustentável “Investigadores da Natureza” é composto por uma coleção de cinco volumes com livros paradidáticos literários com histórias e músicas, cadernos de atividades (Cadernos dos Investigadores) dirigidos aos estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental e os Guias para os professores.
A coleção promove o desenvolvimento do tema Sustentabilidade a partir de uma estrutura pedagógica norteada por três dimensões: social, ecológica, econômica.
O conteúdo e a metodologia foram pensados para construir no professor e no estudante repertórios individuais e coletivos. Neste contexto, o estudante revê suas ações, transformando-se e conscientizando-se para tornar-se uma pessoa mais atuante, atenta e participativa na comunidade em que vive.
O projeto de educação fortalece o desenvolvimento da Alfabetização Científica por meio da contextualização de questões referentes à sustentabilidade presentes em nossa na sociedade.
Os cinco volumes são norteados pelos seguintes eixos temáticos:
A aprendizagem dos elementos da natureza por meio da percepção da criança.
A relação entre as plantas e o meio ambiente, sua importância para os seres vivos, a produção de alimentos e a biodiversidade.
A relação entre animais e meio ambiente, seus habitats e a cadeia alimentar.
A comunidade inserida no contexto do meio ambiente e a percepção da causa e efeito da ação humana.
Os tipos de energia renováveis, a redução da poluição e as transformações no estilo de vida das comunidades.
Cada volume é formado por um livro paradidático literário, um Caderno dos Investigadores (com atividades e jogos) e um Guia para os professores com propostas pedagógicas que se alinham aos conteúdos programáticos referentes a cada ano letivo. A coleção apresenta uma variedade de atividades práticas, reflexivas, lúdicas e com caráter investigativo favorecendo o diálogo entre o professor e os estudantes.
O Guia para os professores contém orientações para o trabalho em sala de aula, com sugestões de atividades para os estudantes que podem ser desenvolvidas individualmente ou em grupos, além de indicações de textos de diferentes gêneros, jogos, imagens, vídeos, podcasts entre outros materiais.
